Nieuwsoverzicht

Het Horeca & Toerisme College, onderdeel van ROC Midden Nederland, start het schooljaar met een nieuwe samenwerking voor de opleidingen Leidinggevende Toerisme en Leidinggevende Recreatie. Het komende jaar gaat het college een partnerschap aan met Cosmo, opleider van professionals in de Toerisme, Recreatie, Leisure en Hospitality branche.

Dit schooljaar start goed voor de tweedejaars studenten Bouwkunde en Smart Building van het Bouw & Interieur College in Amersfoort. Vorig schooljaar mochten zij al tijdens de Innovatieweek Duurzaamheid - Kamer van de Stad nadenken over een ontwerp voor een circulair en demonteerbaar paviljoen. Om het uiteindelijke ontwerp voor deze gemeentelijke ontmoetingsplek te kunnen af te maken en te bouwen, volgen zij nu een verdiepende lessenserie van Kraaijvanger Architects en partners over circulariteit.

Bij de start van het nieuwe studiejaar heeft het ICT College iets heel bijzonders gelanceerd. Een speciale Developers Unit. Na het afgelopen jaar een succesvolle pilot te hebben gedraaid gaan vanaf het schooljaar 2022-2023 alle eerstejaars studenten van de opleiding Software Developer starten met een splinternieuwe methode. Een concept met veel ruimte om op je eigen tempo te leren, hybride docenten en flexibele schooltijden, allemaal gebaseerd op de kennis van de Bit-Academy. 

Bit-Academy

Het mbo-onderwijs stond centraal tijdens het bezoek van minister Robbert Dijkgraaf op de Tech Campus van ROC Midden Nederland. Tijdens dit bezoek op maandag 12 september werd extra ingezoomd op onderwerpen als (on)gelijke kansen, stagediscriminatie en stagevergoeding.

Aan doorzettingsvermogen en ambitie geen gebrek, bij Silvie Habben Jansen. De 20-jarige student volgde op het Veiligheid & Defensie College de opleidingen Beveiliger 2 én 3 en gaat nu met deze diploma’s op zak onvermoeid door naar de politieacademie.

ICT is tegenwoordig overal. Daarom laten wij onze ICT-studenten van het Media, ICT & Design College elke periode kennismaken met een andere bedrijfssector waarin ICT van belang is. Deze periode stond Entertainment centraal en deze werd afgesloten met een toepasselijke challenge. De 80 deelnemende studenten mochten namelijk in teamsverband aan de slag met een onderzoeksvraag uit de praktijk: