Nieuwsoverzicht

Tweedejaars studenten van de opleiding Technicus Engineering/Smart Technology kunnen dit schooljaar kiezen voor een wel heel bijzonder project. In de binnentuinen van de Tech Campus worden namelijk groentetuintjes gerealiseerd die worden ingezaaid en onderhouden door Farmbots (landbouw- of teeltrobots). De studenten, die gespecialiseerd zijn in het toepassen van slimme techniek, zullen de Farmbots zelf ontwerpen, bouwen en programmeren zodat deze zaadjes kunnen planten, de groeiende groente bewateren, onkruid wieden en de opbrengsten kunnen rooien.

Rochelle Baauw (18 jaar) en Melanie van Grondelle (20 jaar) zijn eerstejaars studenten Verpleegkundige. Wat zijn hun ervaring met Opleiden op Maat?

Jonathan en Joery zijn beide student aan de opleiding Middenkaderfunctionaris Bouwkunde. Zij doen samen met vijf klasgenoten mee aan de SMARTCirculair wedstrijd. Deze landelijke ontwerp-/bouwwedstrijd is voor studententeams. De teams bestaan uit studenten van niveau 4 opleidingen van verschillende mbo scholen. Elk team krijgt een ander project en moet de strijd aangaan om het meest duurzame/circulaire gebouw te maken. Het team dat hier het best in slaagt wint de wedstrijd. Het publiek heeft ook zeker een stem, want er kan ook een publieksprijs gewonnen worden.

Een beeld zegt meer dan duizend woorden

In samenwerking met het werkveld heeft ROC Midden Nederland de nieuwe opleiding Beeldcoaching ontwikkeld. De opleiding gaat dit schooljaar voor het eerst van start en sluit aan op de behoefte aan oplossingsgerichte coaching van werknemers in de zorg, de kinderopvang en het onderwijs. De opleiding is bedoeld voor ervaren pedagogisch medewerkers, onderwijsassistenten, instructeurs, leerkrachten en zorgmedewerkers.

Studente en zorgprofessional Esther van den Broek bevindt zich in het derde jaar van de BBL-opleiding tot MBO-verpleegkundige Ziekenhuis. Zo werkt zij drie dagen in de week bij het Universitair Medisch Centrum Utrecht (UMCU) en volgt zij een dag les bij het Gezondheidszorgcollege van ROC Midden Nederland. Dit jaar gaat ook voor haar het vernieuwde zorgonderwijs in. Over haar ervaringen met Opleiden op Maat, levensechte casuïstiek en de online leeromgeving vertelt zij in dit interview.

"Ik kreeg masterclasses van Neelie Kroes en Annemarie Jorritsma," vertelt de 17-jarige Kim, studente aan het Business & Administration College in Utrecht. "Ik mocht deelnemen omdat ik ambassadeur ben van de Young Ladies Business Academy. Van de 26 deelnemers kwamen maar drie studentes uit het mbo-onderwijs. Veel te weinig!"

Doe het maar na: een studie volgen, 5e worden bij het NK Office, werken bij de Jumbo en ook nog tijd vinden voor een extra vak Duits en het excellentieprogramma Power4Talent. Tom Koopman (17 jaar, eerstejaars Ondernemer Retail E-Business) doet het allemaal, want hij wil zich breed ontwikkelen.

Ondernemer Retail E-business

'Hoe kunnen we het onderwijs zó vormgeven dat er een brug geslagen wordt tussen theorie en praktijk en we die zorgprofessional opleiden die we zo graag tegenkomen in de praktijk?’ Deze vraag staat centraal in de samenwerking tussen het UMC Utrecht en het Gezondheidszorgcollege van ROC Midden Nederland. Uit gesprekken met studenten, zo’n twee jaar geleden, bleek dat er te weinig verbinding was tussen praktijk en school. Het UMC Utrecht en ROC Midden Nederland sloegen daarop de handen ineen en onderzochten welk leerconcept beter aansluit bij de wensen van de student.

Aanstormende zorgprofessionals leren bij het Gezondheidszorgcollege van het ROC vanaf dag een wat nodig is in de praktijk aan de hand van scherpe en actuele casuïstiek. Voor deze levensechte casuïstiek heeft het ROC een team van storytellers ingeschakeld om op tournee te gaan langs de verschillende zorgsectoren. In co-creatie werken de storytellers samen met experts uit de praktijk aan deze casuïstiek. Benieuwd hoe dat in zijn werk gaat? Maak dan kennis met Irene Campfens, storyteller mét ervaring in de zorg.